如何完善和实践成功素质教育理念，为中国的高等教育注入活力？作为当前中国民办高等教育探索者的武汉科技大学中南分校校长赵作斌教授，近日前往厦门与教育家潘懋元先生共话大学素质教育。

潘懋元是我国当代著名的教育家之一，他在50年代就倡议建立高等教育学新学科，以促进高等教育的改革发展与提高高等教育质量。1986潘懋元教授被评为中国第一位高等教育学科博士生导师，并开始招收第一批高等教育学博士生。2001年，他坚持数十年的高等教育学科建设与人才培养的成就获得国家优秀教学成果奖一等奖。

武汉科技大学中南分校校长赵作斌教授在10余年的办学实践中，在高校中率先提出并实施了大学成功素质教育这一全新的高等教育理念和人才培养模式。

经过10余年的探索与实践，成功素质教育已形成了系统的理论体系和完备的实践模式。成功素质教育在学生培养上的核心体现在两个方面，一是坚持专业素质教育和非专业素质教育同步推进，二是引导学生全面发展与个性发展相结合。12日晚，在潘懋元教授家中举行的学术沙龙上，武汉科技大学中南分校校长赵作斌教授向潘老及其十余名博士生阐述了大学成功素质教育的核心内容。

潘懋元先生对武汉科技大学中南分校探索实施的成功素质教育表现出浓厚的兴趣。在听完中南分校校长赵作斌的简要阐述后，潘懋元先生提出了素质学分制如何实施、学生素质如何量化等一系列问题，并表示将会到学校对中南分校探索实施的成功素质教育进行深入了解。

另据了解，武汉科技大学中南分校校长赵作斌教授主持完成的“大学成功素质教育理论与实践”与厦门大学潘懋元教授主持完成的《学术沙龙：情理交融中的人才培养实践》，今年在第六届高等教育国家级教学成果奖评选中同获二等奖。